La educación superior ofrece una protección limitada contra la enfermedad de Alzheimer

La reserva cognitiva (CR) es la capacidad del cerebro para mantener la función cognitiva a pesar de los cambios del cerebro, el daño o la enfermedad relacionados con la edad. Refleja la capacidad de un individuo para hacer frente a estos cambios utilizando estrategias cognitivas preexistentes o desarrollando mecanismos compensatorios.

La hipótesis de RC supone una mayor tolerancia de la patología relacionada con la enfermedad de Alzheimer (AD) sin disminución funcional para aquellos con alto educación aún más rápido declive después de la aparición de anuncios. Sin embargo, la evidencia que respalda la segunda parte de la hipótesis se ha limitado en gran medida a los estudios estadounidenses.

Un nuevo estudio realizado por investigadores de la Facultad de Medicina Chobanian y Avedisia de la Universidad de Boston descubrió que las personas con más años de educación perdieron su memoria y habilidades de pensamiento más rápido después de ser diagnosticadas con AD, en comparación con aquellos con menos educación.

Estos hallazgos, publicado en el Revista de enfermedad de Alzheimerproporcione evidencia de la teoría de CR utilizando datos de la vida real de adultos mayores de Inglaterra, Alemania y Francia.

“Nuestro estudio sugiere que las personas con más educación podrían ser diagnosticadas con Alzheimer más tarde, posiblemente porque sus cerebros esconden los síntomas por más tiempo, pero luego disminuyen más rápidamente después. Esto significa que los médicos y las familias deben estar alerta adicional sobre los cambios más tempranos en la memoria, el habla, el pensamiento, el juicio y el estado de ánimo en los adultos bien educados, para que el tratamiento y el apoyo puedan comenzar tan pronto como sea posible”, explica el autor de los autores, los principales, explican el autor de los autores, los principales, el autor, el autor, el autor, el autor, el autor, el autor, el autor, el autor, el autor, el autor, el autor, el autor, el autor, el autor, el autor, el autor, el autor, el profesor, el profesor, el asistente, el asistente, los propios asistentes, el tratamiento de los adultos bien educados.

Los investigadores analizaron datos de más de 1.300 adultos mayores diagnosticados con EA en clínicas de memoria en Inglaterra, Alemania y Francia (como parte del estudio europeo de Geras).

Los participantes fueron seguidos durante 18 meses a tres años, que se midió su rendimiento cognitivo utilizando el examen de estado mini-mental (MMSE), una prueba breve comúnmente utilizada para detectar deterioro cognitivo y rastrear el declive con el tiempo.

Luego utilizaron un método estadístico para ver qué tan rápido se redujeron los puntajes MMSE de las personas después de ser diagnosticados con AD, comparando aquellos con más educación (12 años o más) con aquellos con menos.

También tuvieron en cuenta otras cosas que podrían afectar declive cognitivocomo edad, sexo, otro condiciones de saludtratamientos para AD, el país en el que vivían y cuánto tiempo había pasado desde que fueron diagnosticados.

Sus hallazgos sugieren que las pruebas cognitivas comunes como el MMSE pueden perder los primeros signos de Alzheimer en personas altamente educadas. Si bien las pruebas neuropsicológicas más detalladas son más sensibles, pueden tomar horas para completar, son costosas y requieren profesionales capacitados para administrar e interpretar.

Los investigadores creen que en el futuro, las pruebas digitales autoadministradas, especialmente las que usan dispositivos móviles o wearables con puntuación automatizada: podría ofrecer una forma más rápida, más asequible y escalable de detectar cambios tempranos en el pensamiento y la memoria.

“Esperamos que nuestros hallazgos conduzcan a mejores formas de detectar la enfermedad de Alzheimer temprano, especialmente en personas que pueden no mostrar síntomas obvios al principio. La detección anterior significa que las familias pueden planificar antes, y los médicos pueden comenzar tratamientos que pueden ayudar a frenar la enfermedad”.